คณะกรรมการ

มุ่งเน้นไปที่

การปรับปรุงผลลัพธ์

ERO ให้คะแนนคณะกรรมการของเราว่ามีแนวปฏิบัติที่ดีที่จะยังคงดําเนินต่อไปและเพิ่มประสิทธิภาพของโรงเรียนของเรา

รายงานยังระบุด้วยว่ามีการกํากับดูแลการดูแลผู้ใหญ่และนักเรียนในชุมชนโรงเรียนของเราอย่างเข้มงวด

ตัวแทนพนักงานของเรา

ตัวแทนผู้ปกครองของเรา

คณะกรรมการมูลนิธิของเราประกอบด้วยตัวแทนผู้ปกครองเจ็ดคนตัวแทนพนักงานและอาจารย์ใหญ่

สมาชิกใหม่สามคนได้รับการเลือกตั้งทุก ๆ 18 เดือนภายใต้ “ระบบการเลือกตั้งที่ซบเซา” ซึ่งหมายความว่าเฉพาะสมาชิกคณะกรรมการที่ผ่านการเลือกตั้งสามปีในเวลานั้นจะเปลี่ยนไป ระบบนี้ได้รับการออกแบบโดยกระทรวงศึกษาธิการเพื่อส่งเสริมความต่อเนื่องบนกระดานโดยเฉพาะอย่างยิ่งสําหรับโรงเรียนระดับกลางซึ่งนักเรียนอยู่เพียงระยะเวลาสองปี

นโยบาย / ขั้นตอนของโรงเรียนที่สําคัญ

ขั้นตอนข้อร้องเรียน ANI

การร้องเรียนสามารถส่งไปยังไบรซ์มิลส์ (bmills@ani.school.nz) สําหรับปี 7 หรือเชนเดอเวอรี่ (sdevery@ani.school.nz) สําหรับปีที่ 8

วัตถุประสงค์: วัตถุประสงค์ เพื่อให้กระบวนการสําหรับบุคลากรของโรงเรียนทุกคนจัดการกับข้อร้องเรียนที่อาจเกิดขึ้นไม่ว่าจะเป็นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่สอนและเจ้าหน้าที่ที่ไม่ใช่การสอนความเป็นผู้นําหรือเกี่ยวข้องกับนโยบายและระบบของโรงเรียน

การร้องเรียนทั้งหมดที่ได้รับจะได้รับการปฏิบัติเพื่อให้:

  • เมื่อใดก็ตามที่ปัญหาข้อกังวลหรือข้อร้องเรียนที่เป็นไปได้สามารถจัดการได้ใกล้เคียงกับแหล่งที่มาและเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
  • บ่นรู้สึกว่าพวกเขาได้รับการได้ยินอย่างเป็นธรรม
  • บุคคลที่เป็นเรื่องของการร้องเรียนจะได้รับโอกาสในการตอบสนองและให้คําแนะนํา
  • การรักษาความลับจะถูกเก็บรักษาไว้
  • หลักการของความยุติธรรมตามธรรมชาติเป็นไปตาม
  • เจ้าหน้าที่นักเรียนและผู้ปกครองจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับขั้นตอนการร้องเรียนเป็นประจําทุกปี
  • ข้อร้องเรียนทั้งหมดที่ได้รับจะได้รับการจัดการอย่างเป็นระบบเพื่อรักษาวัฒนธรรมการเปิดกว้างความซื่อสัตย์และความเป็นธรรมของโรงเรียน
  • การร้องเรียนทั้งหมดจะต้องถูกบันทึกไว้ในทะเบียนการร้องเรียนเพื่อรักษาโดย PA ของอาจารย์ใหญ่และเก็บเป็นความลับต่อคณะกรรมการ
  • การร้องเรียนทั้งหมดจะได้รับการยอมรับภายในเจ็ดวันและบันทึกที่เก็บไว้ของการสืบสวน
  • ในกรณีที่มีการตรวจสอบการร้องเรียนอย่างเป็นทางการจะมีการประชุมทั้งหมด
  • ข้อตกลงและการตัดสินใจจะถูกบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษร เอกสารเหล่านี้จะถูกจัดขึ้นโดยอาจารย์ใหญ่คณะกรรมการหรือในไฟล์พนักงานตามที่เห็นสมควร
  • ข้อร้องเรียนอื่น ๆ ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจของคณะกรรมการและนโยบาย, คณะกรรมการ, ปัญหาหลัก, สุขภาพและความปลอดภัยที่ไม่เฉพาะเจาะจงกับพนักงาน, ควรจะนําไปยังประธานคณะกรรมการเป็นลายลักษณ์อักษร.
ปัญหา (ปัญหาระดับต่ํา)

ในกรณีแรกควรกล่าวถึงปัญหา (หรือข้อกังวล) อย่างเป็นความลับกับครูหรือพนักงานในชั้นเรียนที่เกี่ยวข้อง

  • หากปัญหาเกี่ยวข้องกับครูและยังคงไม่ได้รับการแก้ไขหัวหน้าทีมหรือรองอาจารย์ใหญ่ของทีมควรได้รับการติดต่อ (ในกรณีที่มีการร้องเรียนต่ออาจารย์ใหญ่ประธานคณะกรรมการ)
  • หากปัญหา/ข้อกังวลไม่ได้รับการแก้ไขเพื่อความพึงพอใจของผู้ร้องเรียนควรรายงานเรื่องไปยังอาจารย์ใหญ่
ความกังวล (ประเด็นที่มาถึงความสนใจของ DPs หรือหลัก)

สําหรับข้อกังวลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องประจําวันปกติที่โรงเรียนที่มีความกังวล แต่ไม่ร้ายแรงพอที่จะก่อให้เกิดการสอบสวนอย่างเป็นทางการและกระบวนการทางวินัย

หลักหรือ DP จะ:

  • ติดตามข้อกังวลและจัดทําเอกสารรายละเอียดของข้อกังวล
    ให้ข้อมูลทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับข้อกังวลแก่พนักงาน
  • ดําเนินการเพื่อแก้ไขปัญหาในลักษณะที่ผู้ร้องเรียนพอใจว่าได้รับการจัดการและให้แน่ใจว่าบันทึกความกังวลถูกบันทึกไว้กับผลลัพธ์ที่จัดทําเป็นเอกสาร
ร้องเรียนอย่างเป็นทางการ
  • หากเป็นไปได้ควรได้รับการร้องเรียนเป็นลายลักษณ์อักษรโดยระบุลักษณะเฉพาะของการร้องเรียนและสถานที่และเวลาที่เหตุการณ์ / เรื่องก่อให้เกิดการร้องเรียนเกิดขึ้น
  • สําเนาการร้องเรียนจะต้องให้ผู้อ้างในข้อร้องเรียน หลักควรได้รับแจ้งถึงข้อร้องเรียนทั้งหมด ในกรณีที่มีการร้องเรียนต่ออาจารย์ใหญ่
  • การร้องเรียนจํานวนมากจะสามารถแก้ไขได้โดยการอภิปรายระหว่างอาจารย์ใหญ่และผู้ปกครอง / ผู้ดูแล / พนักงานที่เกี่ยวข้องโดยไม่จําเป็นต้องดําเนินการต่อไป ในกรณีเช่นนี้ครูใหญ่จะจัดทําเอกสารข้อกังวลและการแก้ปัญหาอย่างเหมาะสม
  • หากเหมาะสมโอกาสที่จะจัดการกับข้อกังวลหรือการร้องเรียนในบริบทเมารีอาจมีให้ ทุกฝ่ายเช่นผู้ร้องเรียนพนักงานและคณะกรรมการจะต้องเห็นด้วยกับกระบวนการนี้
  • บันทึกข้อกังวลและข้อร้องเรียนทั้งหมดต่ออาจารย์ใหญ่หรือประธานกรรมการจะถูกเก็บไว้
  • ในกรณีที่เรื่องกลายเป็นเรื่องที่ยากต่อการแก้ไขครูใหญ่จะแจ้งให้ประธานกรรมการทราบ
  • การร้องเรียนต่ออาจารย์ใหญ่จะถูกส่งต่อไปยังคณะกรรมการโดยตรง
หมายเหตุ: การสอบสวนทางวินัย

ครูใหญ่อาจเป็นผลมาจากข้อมูลที่รวบรวมในขั้นตอนการสอบถามเบื้องต้นในการร้องเรียนอย่างเป็นทางการแนะนํา:

  • ขั้นตอนทางวินัยเพื่อให้คณะกรรมการดําเนินการหากเขา / เธอเชื่อว่ามีกรณีของการประพฤติมิชอบหรือประพฤติมิชอบอย่างร้ายแรงที่จะตอบ
  • ร่วมกับคําแนะนําจากที่ปรึกษาที่ได้รับอนุมัติเมื่อเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานวิชาชีพใช้กระบวนการแก้ไขประสิทธิภาพหรือบทบัญญัติของข้อความสามารถของข้อตกลงร่วมกันที่เกี่ยวข้อง
    ไม่ว่าในกรณีใดพนักงานจะได้รับการเตือนถึงสิทธิ์ในการเป็นตัวแทนในทุกขั้นตอนของกระบวนการ
  • หากครูใหญ่ไม่สามารถแก้ไขปัญหาเพื่อความพึงพอใจของผู้ร้องเรียนได้ผู้ร้องเรียนมีสิทธิ์ที่จะรายงานการร้องเรียนต่อคณะกรรมการมูลนิธิ
    คณะกรรมการจะ “รับ” การร้องเรียนและแก้ไขที่จะถูกนําไปให้กับพนักงานที่เกี่ยวข้องเป็นลายลักษณ์อักษร สําเนาการร้องเรียนจะแนบมารวมถึงข้อความหรือข้อมูลอื่น ๆ ที่ช่วยให้พนักงานสามารถตอบกลับข้อมูลได้ดี
  • ผู้ร้องเรียนและผู้ที่ร้องเรียนต่อพวกเขาจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับกระบวนการสอบสวนและการดําเนินการใด ๆ ที่ตามมา
    ผลลัพธ์ของกระบวนการสอบสวนและทางวินัยอย่างเป็นทางการหรือกระบวนการแก้ไขภายใต้ข้อความสามารถของข้อตกลงการจ้างงานจะถูกบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษรและสําเนาที่วางไว้ในไฟล์ส่วนตัวของพนักงาน
  • ในแต่ละกรณีข้อกําหนดของข้อตกลงการจ้างงานจะต้องปฏิบัติตาม
  • พนักงานที่เป็นเรื่องของการร้องเรียนหรือข้อกังวลด้านประสิทธิภาพจะได้รับแจ้งว่าเขา / เธอมีสิทธิที่จะแนบคําแถลงกับบันทึก
  • ผู้เข้าร่วมทุกคนในการดําเนินการร้องเรียนคือการรักษาความลับของข้อมูลและเอกสาร
นโยบายคุ้มครองเด็กอานี

นโยบายนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของเราต่อการคุ้มครองเด็ก คณะกรรมการมุ่งมั่นที่จะป้องกันการละเมิดและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กและคนหนุ่มสาวภายใต้การดูแลของเรา

สอดคล้องกับมาตรา 15 ของพระราชบัญญัติเด็กคนหนุ่มสาวและครอบครัวของพวกเขาบุคคลใด ๆ ในโรงเรียน / kura ของเราที่เชื่อว่าเด็กหรือคนหนุ่มสาวใด ๆ ที่ได้รับหรือมีแนวโน้มที่จะได้รับอันตราย (ไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายอารมณ์หรือทางเพศ) ที่ได้รับการรักษาในทางที่ผิดถูกทอดทิ้งหรือถูกกีดกันอาจรายงานเรื่องต่อนักสังคมสงเคราะห์หรือ constable

คณะกรรมการมอบหมายความรับผิดชอบให้กับอาจารย์ใหญ่เพื่อให้แน่ใจว่ามีการดําเนินการขั้นตอนความปลอดภัยของเด็กทั้งหมดและพร้อมใช้งานสําหรับพนักงานผู้รับเหมาอาสาสมัครและผู้ปกครองทุกคน ดังนั้นหลักจะต้อง:

  1. พัฒนาขั้นตอนที่เหมาะสมเพื่อตอบสนองความต้องการด้านความปลอดภัยของเด็กตามที่จําเป็นและเหมาะสมกับโรงเรียน
  2. ปฏิบัติตามข้อกําหนดทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องและความรับผิดชอบที่พิจารณาแนวทาง, ข้อมูลเพิ่มเติมและตัวอย่างแม่แบบการป้องกันเด็กที่มีอยู่ในแนวทางแผนปฏิบัติการของเด็กที่ปลอดภัยปลอดภัยองค์กร, เด็กปลอดภัย: http://www.childrensactionplan.govt.nz/assets/CAP-Uploads/childrens-workforce/Safer-Organisations-safer-children.pdf
  3. ทําให้นโยบายนี้พร้อมใช้งานบนเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตของโรงเรียนหรือตามคําขอ
  4. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกสัญญาหรือการจัดการเงินทุนที่โรงเรียนเข้ามาต้องมีการยอมรับของตํารวจคุ้มครองเด็กตามที่จําเป็น
  5. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผลประโยชน์และการปกป้องเด็กเป็นสิ่งสําคัญยิ่งในทุกสถานการณ์
  6. ตระหนักถึงสิทธิของครอบครัว/whanau ที่จะมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับลูก ๆ ของพวกเขา
  7. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพนักงานทุกคนสามารถระบุสัญญาณและอาการของการละเมิดที่อาจเกิดขึ้นและละเลยและสามารถดําเนินการที่เหมาะสมในการตอบสนอง
  8. สนับสนุนพนักงานทุกคนให้ทํางานตามนโยบายนี้ เพื่อทํางานร่วมกับหน่วยงานและองค์กรพันธมิตรเพื่อให้มั่นใจว่านโยบายการคุ้มครองเด็กจะเข้าใจและดําเนินการ
  9. ส่งเสริมวัฒนธรรมที่พนักงานรู้สึกมั่นใจว่าพวกเขาสามารถท้าทายการปฏิบัติที่ไม่ดีอย่างสร้างสรรค์หรือยกประเด็นความกังวลโดยไม่ต้องกลัวการตอบโต้
  10. ปรึกษาหารือและแบ่งปันข้อมูลที่เกี่ยวข้องอย่างพร้อมๆ กันเกี่ยวกับข้อกังวลใด ๆ เกี่ยวกับเด็กแต่ละคนกับคณะกรรมการหรือบุคคลที่ได้รับมอบหมาย
  11. ขอคําแนะนําตามความจําเป็นจากที่ปรึกษา NZSTA เกี่ยวกับเรื่องการจ้างงานและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ที่ปัญหาความปลอดภัยของเด็กเกิดขึ้น
  12. ทําให้มีการพัฒนาวิชาชีพทรัพยากรและ / หรือคําแนะนําเพื่อให้แน่ใจว่าพนักงานทุกคนสามารถดําเนินการตามบทบาทของพวกเขาในแง่ของนโยบายนี้
  13. ตรวจสอบให้แน่ใจว่านโยบายนี้เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการเหนี่ยวนําพนักงานเริ่มต้นสําหรับพนักงานแต่ละคน
  14. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเรารายงานต่อคณะกรรมการมูลนิธิเป็นประจําทุกปีเกี่ยวกับความคืบหน้าการดําเนินการและการปฏิบัติตามข้อกําหนดด้านเงินทุน / การทําสัญญาใด ๆ (อ้างอิงข้อ 4 ข้างต้น)
School is closed due to Lockdown - Alert Level 3. Please refer to the ANI school app for updates.
Feel free to call the school on 09 630 1109 with any pressing issues, questions or concerns. Please remember that the school grounds are unfortunately closed – this includes the playground, fields and courts.